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学校评价

在教改研讨会上,教师一致认为:教学课件及相关软件的开发在强调知识性、科学性的前提下增强了趣味性;专业知识的扩充增加了学生的知识面;实验教学的运用,让学生直观地理解了针灸学的科学性,并培养了学生的科研思维能力;校园网络的运用,培养了学生独立思考与分析问题的能力,形成了一种良好的学术争论氛围;临床实践的安排进行,使学生对所学知识有了更深入理解,并能将所学知识融会贯通。代表一致反映该教学模式培养了学生搜集、整理文献资料,自学,表达,发现问题,解决问题,协作交流,创造性思维和批判性思维等多方面的能力及中医药古文献素养,对提升学生的综合素质有重要意义。

总体而言,针灸学教学改革是符合实际的、细致的、深入的、成功的。

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